薇薇读《阿莫的生病日》
2023年5月12日，薇薇第一次读《阿莫的生病日》，那时她差11天满三岁。
读了评价说：我喜欢这本书！马上再读一遍。
第二天，午睡和晚上睡觉前读了同三本书。其中，《阿莫的生病日》每次都是“再读一次”：
点名读阿莫，不读还不干。我只好借着客厅微弱的灯光，凭着记忆“读”，没想到被她纠正了两次。
这一页，动物们在等阿莫：
我说“犀牛赶快递过来一张纸巾”，薇薇说：是手绢！
两天读过六次，居然就能把内容记得这么清楚？！只能说小娃的记忆力太强了……
看我的记录，在一个多月后的6月24日，然后是7月31日，又各读过一次。后来还建议过两次，均被否决。
9月28日那天，我又拿出《阿莫的生病日》，这次没被否，津津有味地听了一遍。
这一页，阿莫陪企鹅安静地坐一坐：
我平时会在企鹅前加上定语“这只”，因为我觉得不是所有的企鹅都害羞嘛。
这次读到这里时，略走神，照原文读了，结果遭到纠正“是这只企鹅特别害羞”！
这一页，阿莫醒来时，发现自己感冒了：
薇薇发现了问题：他年纪这么大了，怎么还抱着泰迪熊啊？
读到最后，泰迪熊的疑问有了答案：
《阿莫的生病日》是美国凯迪克奖2011年的金奖作品，讲述了动物园管理员阿莫和动物之间的故事。
阿莫是个早起的人，他每天按时起床、吃过早餐，就从容轻松地走出家门，然后坐5路公共汽车、在6点整准时到达动物园。
可是有一天，阿莫因为生病不得不在家休息。等了一天的动物们，决定去看看阿莫……
一本优秀的绘本，可以给予孩子丰富的滋养。在一遍又一遍的亲子共读过程中，我看到它带给薇薇的乐趣和多方位的启发：记忆能力、细节观察能力、独立思考……
前几天爷爷奶奶生日宴，一位亲戚说：看你的朋友圈，发现薇薇的阅读量好大呀！幼儿园老师有没有说你家娃厉害？
啊，虽然绘本喂大的大哥二哥当初都被小学老师夸知识面广，可薇薇才上一个多月幼儿园，老师没有主动说，我也没问过呐。
不过现在想想，这小娃的记忆力，已经在日复一日的亲子阅读中锻炼出来了。按照脑科学理论，语言发展和智力发育密切相关，可以猜测得出，学儿歌的话，薇薇绝对是最早学会的那一批呀，哈哈
所以，不用想那么多，就像阿莫和朋友们那样，安安静静慢慢悠悠，每天准时享受美妙的共读时光，其他收获也会在不经意间到来……
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