青年学人（第八期）

    为了助力国际中文教育领域青年学者的学术发展，进一步扩大青年学者的影响力，推动最新研究成果的传播与应用，“语言学心得”公众号与“《国际中文教育（中英文）》”期刊联合主办国际中文教育“青年学人”系列讲座。

    2022年7月30日14:00-15:30，由陕西师范大学的王昭博士围绕“汉语体标记的二语习得发展过程及其影响因素”做了第八期的专题分享，此次直播共有80余人参与。为了让没有参会的朋友能会后学习，“语言学心得”公众号在征求主讲人的同意下，将此次讲座的视频回看网址分享在此，希望大家能进行回顾学习。

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青年学人（第九期）

   2023年3月4日10:00-11:30，由复旦大学的高飞博士围绕“二语/双语构词法加工的心理现实性及神经表征”做了第九期的专题分享，此次直播共有160余人参与。为了让没有参会的朋友能会后学习，“语言学心得”公众号在征求主讲人的同意下，将此次讲座的视频回看网址分享在此，希望大家能进行回顾学习。

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“青年学人”系列讲座，由“语言学心得”和“《国际中文教育（中英文）》期刊”联合主办，敬请关注！

    《国际中文教育（中英文）》（原名《国际汉语教育（中英文）》）是由中华人民共和国教育部主管、北京外国语大学主办，外语教学与研究出版社、北外中国语言文学学院、北外孔子学院工作处共同承办的学术刊物。国内统一连续出版物号为CN10-1718/H，国际标准连续出版物号为ISSN2096-9716。季刊，16 开，公开发行。英文名称为International Chinese Language Education。 

    《国际中文教育（中英文）》办刊宗旨为：坚持正确的办刊方向和舆论导向，报道国内外中文教育教学政策和现状，反映国际中文教育推广的优秀成果和经验，探索总结科学有效的师资培养模式和语言学习推广政策，打造国际中文教育交流平台，推动国际中文教育与传播事业。 

    本刊入选国家新闻出版署首批认定学术期刊，是世界汉语教学学会理事单位刊物、《中国学术期刊网络出版总库》收录期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊、《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊、《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022年）》扩展期刊、《中文科技期刊数据库》收录期刊。本刊诚邀业内专家、学者及相关人士赐稿，《国际中文教育（中英文）》编辑部衷心感谢您的支持！

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