学术会议｜“一带一路”倡议下国际中文教育高质量发展研讨会

随着“一带一路”倡议的不断推进，中文不仅作为一种语言，更成为了连接不同文化、促进经济合作和增进人文交流的重要桥梁。因此，提升国际中文教育的质量，不仅对于加强中外语言文化交流具有深远的意义，也对于加强“一带一路”沿线国家之间的互信与合作，实现共赢发展具有重要的贡献价值。

“一带一路”倡议下国际中文教育高质量发展：方法、工具与实践研讨会拟于2024年8月31日在西安召开，本次研讨会旨在深入分析当前国际中文教育的现状，探索如何通过创新教学方法和技术工具，有效提升教育质量，为“一带一路”倡议下的国际合作和文化交流提供坚实的语言基础和人文支持。届时将邀请北京大学、中国人民大学、山东大学、华东师范大学、西安交通大学、江苏师范大学、江西师范大学、广西大学、陕西师范大学、西安文理学院、西京学院及意大利、新加坡、尼泊尔、哈萨克斯坦等国内外知名专家学者作主旨发言。欢迎从事国际中文教育的高校教师、研究生、热爱国际中文教育的工作者积极参加，共襄盛举。

1.会议主题：“一带一路”倡议下国际中文教育高质量发展：方法、工具与实践研讨会

2.会议包括但不限于以下分论题：

（1）“一带一路”倡议对国际中文教育的影响与机遇

（2）语言能力的测评方法和标准

（3）国际中文教育中的数字化工具与技术

（4）国际中文教师培训与专业发展

（5）中文教育资源的开发

（6）文化交流与中文教育

1.参加本次研讨会不收取会议费；

2.本次会议免费为参会人员提供茶歇及会议当天的工作午餐；

3.会议往返交通费及住宿费自理，需要住宿的参会人员请自行预订宾馆；

4.关于会议的具体安排将在二号通知中发布。

特邀专家简介

（按姓氏拼音首字母排序，排序不分先后）

陈默，吴玉章特聘教授，中国人民大学国际文化交流学院院长。研究方向为语言习得和国际中文教育研究。近年来先后获苏州工业园区国际型学科领军人才称号（2023）、中宣部文化名家暨宣传思想文化青年英才称号（2019）、霍英东教育基金会第十六届高等院校青年教师奖（2018）、第十四届北京哲学社会科学优秀成果奖二等奖（2016）等奖项。并于2013年入选北京市高等学校青年英才计划。先后主持或参与国家社科基金、教育部社科基金、北京市社科基金重点项目共15项。发表论文60余篇，其中40余篇为CSSCI核心期刊论文，1篇为SSCI收录期刊论文，2篇为EI收录期刊论文；出版学术专著2部；合著教材1部。作为国家公派教师，曾先后赴瑞士苏黎世大学东方学院、美国Mount Holyoke大学任教。多次接受《人民日报》（海外版）、新华社采访，就汉语传播中的各类热点、难点问题进行知识传播与学术探讨，为大众媒体进行学术咨询服务。

丁安琪，华东师范大学教授，博士生导师，中国人民大学博士。现任华东师范大学国际汉语文化学院副院长兼国际汉语教师研修基地副主任；世界汉语教学学会标准与认证工作委员会副主任委员，上海市语文学会理事，中国语文现代化学会汉语国际传播分会副理事长；《全球中文发展研究》执行主编，多家学术期刊编委。主要研究方向为国际中文教育，国际中文教师教育，第二语言习得。在《世界汉语教学》《语言教学与研究》《语言文字应用》《外语界》等期刊发表论文近百篇，出版专著及教材等二十余部，其中包括语合中心委托编写的阿拉伯国家第一部中学汉语教材《跨越丝路》12册及其教师用书12册。

董洪杰，教授，硕士生导师，英国约克大学访问学者。现任西安文理学院国际教育学院副院长，一带一路西安实践研究院执行副院长，陕西省汉语国际教育研究会常务副秘书长，《语言治理学刊》副主编。主要研究领域为社会语言学、语言政策和国际中文教育。近年来主持教育部、国家语委等省部级课题5项，在 《语言文字应用》《语言学研究》及Journal of Multilingual and Multicultural Development 等国内外学术期刊上发表学术论文30余篇，在《人民日报（英文版）》《每日新报（GazetaDita）》等国内外媒体上发表文章多篇，出版专著1部，主编《旅游汉语》等国际中文教材7部。

胡宗锋，教授，美国伊里诺依大学高级访问学者，英美文学、英汉（汉英）翻译理论与实践方向以及MTI硕士生导师，戏剧影视翻译与跨文化研究博士生导师。曾任第十一届民建中央文化委员会委员，第十二届西安市政协委员、西北大学外国语学院院长。现任中国翻译协会常务理事，陕西省决策咨询委员会委员，陕西省翻译协会主席，陕西省延安精神研究会理事，陕西省外国文学学会副会长，陕西斯诺研究中心主任，陕西省汉语国际教育研究会副会长，西京学院陕西文化翻译研究院院长。2024年被中国翻译协会授予“资深翻译家”称号。

马晓乐，山东大学国际教育学院院长、教授，博士生导师。现任世界汉语教学学会常务理事、世界汉语教学学会课程与教材专业委员会委员，国际文化交流学术联盟智库专委会副主任，中国高等教育学会大学素质教育研究分会常务理事，山东省国际中文教育研究会会长，山东大学孔子学院研究中心（CTTI来源智库）研究员。国家级一流本科专业汉语国际教育负责人、国家级首批一流课程“中华文化体验与传播”负责人。主要研究方向为语言与文化传播、国际中文教育、中华传统文化体验教育。

孙瑞，北京师范大学博士，美国麻省大学阿姆赫斯特分校（UMass Amherst）访问学者，广西大学教授、文学院院长。主要从事国际中文教育、语言认知与习得和社会语言学研究。主持国家社科基金项目3项、其他项目10余项，参与课题20余项；出版著作3部，参编教材1套，发表论文30余篇。兼职中国语文现代化学会理事、广西语言学会副会长等。

杨亦鸣，教育部“长江学者”特聘教授，国家“万人计划”教学名师，全国高校黄大年式教师团队带头人，享受国务院政府特殊津贴专家，江苏省社科名家、江苏省“333工程”第一层次“首席中青年科学家”，博士生导师、博士后联系导师，现为江苏师范大学学术委员会主任，语言科学与艺术学院院长，国家2011计划语言能力部省共建协同创新中心主任，语言科学与艺术国家级实验教学示范中心主任，国家语委语言能力高等研究院院长，国家语言文字推广基地主任，语言与神经认知科学江苏省重点实验室主任，《语言科学》主编等。曾任江苏师范大学副校长。主要学术兼职为中国语言学会常务理事，中国语文现代化学会副会长，全国哲学社会科学规划领导小组社科基金语言学科评审组成员，科技部信息领域全国重点实验室评审专家，科技部科技创新2030—“脑科学与类脑研究”重大项目评审专家，教育部重点实验室（交叉领域类）验收考核组组长等。长期从事神经语言学、理论语言学、汉语史等研究。主持国家社科基金重大委托项目、重大项目3项，国家973计划课题、国家社科基金重点项目、国家自然科学基金项目等多项。先后在PNAS（《美国科学院院报》）、Brain（《脑》）、Cognition（《认知》）、《中国社会科学》《中国科学》《中国语文》等刊物发表论文两百余篇，出版著作10余部。曾获国家级教学成果奖一等奖、教育部高等学校人文社会科学优秀成果奖一等奖等。

赵炜，西安交通大学国际教育学院教授，教学部主任，北京大学中文系博士。国家留学基金委项目评审专家、“一带一路”西安实践研究院特聘研究员、“一带一路”职教联盟国际汉语课程指导与鉴定委员会特聘专家、《国际汉语教师》资格考试命题员与面试官、孔子学院国家公派汉语教师面试官。曾任教于美国内布拉斯加林肯大学孔子学院、奥马哈市Central High School，主要从事国际中文教师教育、教学评价以及国际学生教育管理研究。在《世界汉语教学》《语言教学与研究》《华文教学与研究》及Journal of International Students等中英文刊物发表论文30余篇；出版《教学组织与课堂管理》《中华文化与跨文化交际》等7部教材，主持完成省部级以上项目4项。

赵杨，北京大学博雅特聘教授，对外汉语教育学院院长，剑桥大学博士。研究兴趣包括第二语言习得、生成语法、社会语言学、语言教育等。担任世界汉语教学学会副会长、世界汉语教学学会标准与认证工作委员会主任委员、中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会副会长、国际中国语言学学会副秘书长、全国国际中文教育专业学位研究生教育指导委员会委员、教育部人文社科重点研究基地“北京语言大学国际中文教育研究院”学术委员会委员、伦敦大学学院IOE孔子学院等四所孔子学院理事、“汉语桥”系列比赛评委等学术职务。

Dharm Dev Bhatta（达蒙），尼泊尔人，四川师范大学汉语言文学博士。尼泊尔汉语教师协会会长。

Dario Famularo（范狄），意大利人，北京语言文化大学一带一路研究院博士后研究员，世界汉学大会理事会青年委员会委员。2019年获得“新汉学计划”来华博士生项目全额奖学金。2023年在复旦大学哲学学院获得博士学位。研究兴趣包括海外汉学历史、中西文化交流的历史以及欧洲对中国观念的历史。在学术期刊中发表多篇文章，包括Monumenta Serica（华裔学志）、Journal of Modern Italian Studies (现代意大利研究杂志)（2024年）、《国际比较文学（中英文）》（2023年）等。2021年获得世界汉学大会青年汉学家论文奖。

吴英成，新加坡人，英国伦敦大学亚非学院语言学博士，南洋理工大学教育研究院语言学暨语言教育教授、世界汉语教学学会常务理事，曾任南洋理工大学国立教育学院亚洲语言文化学部教授兼主任。研究领域包括：国际中文教学、全球汉语与汉语变体、汉英语言政策与语言教育、汉英对比与翻译、华裔语言形态与身份认同、教学科技应用、教育组织管理等。